Evaluación, diagnóstico

y propuesta de intervención

 

 

EVALUACIÓN

 

  • En cada caso se decide cuáles son los instrumentos más convenientes a aplicar y se miden las posibles dificultades de aprendizaje que pueda presentar el niño/a.
  • El proceso de evaluación se lleva a cabo en varias sesiones, dependiendo de cada caso.

 

DEVOLUCIÓN DE RESULTADOS. Orientaciones y/o tratamiento.

 

  • Toda la información recogida y obtenida anteriormente, se recoge en un INFORME PEDAGÓGICO.
  • Se realiza una entrevista con los padres y se les transmite la información de los resultados del proceso. Según ésto, se plantean las orientaciones o el tratamiento que se sugieren para prevenir o mejorar el problema.